Projekt Digital

Die explizite Auseinandersetzung mit digitalen Räumen bzw. das Sprechen über Medien nimmt einen eher marginalen Stellenwert in der gesellschaftlichen Debatte ein. Dem gegenüber steht die alltägliche Nutzung und Beeinflussung durch digitale Medien und Räume.

Um dieser Entwicklung etwas entgegenzusetzen, will sich der Kurs Projekt Digital mit aktuellen politischen wie gesellschaftlichen Herausforderungen digitaler Räume auseinandersetzen sowie den (kritischen) Umgang und Einsatz digitaler Medien ermöglichen. Beispielthemen hierfür sind K.I., Nachhaltigkeit, Barrierearmut, Gender, Cybersecurity und viele mehr.

Darüber hinaus soll gemeinsam ermittelt werden, unter welchen Umständen digitale Medien eine positive Lernumgebung schaffen. Hierfür sind didaktische Grundlagen zum Thema Peer-to-Peer Arbeit und dem selbstgesteuerten Lernen ein wichtiges Fundament.

Der didaktische und inhaltliche Teil des Kurses bieten die Basis, um bei der Entwicklung eines von Studierenden für Studierende initiierten digitalen Projekts zu unterstützen. Bei der Arbeit an dem digitalen Projekt entscheiden die Studierenden selbst über das Medium. Es können kurze Filme produziert, eine Slideshow erstellt, ein Workadventure programmiert werden – es kann frei gewählt werden!

Unterstützt werden die Studierenden hierbei bedarfsorientiert durch regelmäßig stattfindende Beratungstermine. Themen können von den Kursteilnehmenden selbst vorgeschlagen oder aus einer Liste aus möglichen Themen ausgewählt werden. Die Bandbreite der Themen kann von fachspezifisch bis fächerübergreifend reichen. Gerne kann auch zu zweit oder in einer Gruppe an den digitalen Projekten gearbeitet werden.

Inhaltsnavigation

• Für Studierende
• Für Betreuende
• Bisher entwickelte Projekte
• Erfahrungsbericht zum Pilotprojekt
• Kontakt

Als E-Coach bekommst du die Möglichkeit, deine (digitalen) Kompetenzen auszubauen. Das bedeutet du erhältst je nach Interessenlage Input aus verschiedenen Kompetenz-Bereichen (z.B. IT-Sicherheit, Kommunikation und Kollaboration mithilfe digitaler Medien) sowie (E-Learning-) Methodik und Didaktik. Dein neu erlerntes Wissen kannst du direkt in der Konzeption eines eigenen E-Coaching-Formats für andere Studierende praktisch anwenden!

Die E-Coach-Schulung findet semesterbegleitend statt und besteht aus gemeinsamen Schulungsterminen sowie Selbststudienzeiten.

Folgende Inhalte erwarten Dich:

• Rolle eines E-Coaches

• Grundlagen des E-Learning

• Design von Online-Kursen

• Anwendung von Lizenzen und Copyright

• Kommunikation und Kollaboration mithilfe digitaler Medien

• IT-Sicherheit

• Diversität und Inklusion in der digitalen Lehre

• Qualitatätsmanagement (Feedbackkultur, Verlaufsevaluation etc.)

… und vieles mehr!

Als Betreuerin oder Betreuer konzipieren Sie zusammen mit studentischen E-Coaches ein digitales Lehr-Lernformat. Möglich wäre beispielsweise:

• die Entwicklung und Durchführung eines neuen Formats für die Ergänzung von Lehre

• die Entwicklung eines neuen Formats als Unterstützungsangebot für Erstsemester-Studierende

• weitere Ideen für digitale Lehr-Lernformate

Im E-Coach-Programm haben Sie die Möglichkeit, bei der Entwicklung von E-Learning-Formaten mit zu wirken sowie Studierende im Studium zu unterstützen. Dabei begleiten Sie die E-Coaches und helfen ihnen so bei der Ausbildung von digitalen Kompetenzen.

Sie haben noch Fragen?

Dann schauen Sie sich gerne das Video zum E-Coaching an.

Sie suchen nach einem E-Coach für die Unterstützung Ihrer Lehre oder möchten einen ihrer Studierenden für die E-Coach-Ausbildung vorschlagen?
Dann melden Sie sich hier:

peer-zentrum[at]htwk-leipzig.de

Wir freuen uns auf Sie und Ihre Ideen!